Come la nostra scuola realizzerà il progetto? (pag. 2/2)

Nel corso del primo incontro di progetto si sono stabiliti i seguenti argomenti da realizzare:

1. La città: San Bonifacio ieri. Oggi, domani.

Ieri: attraverso foto, mappe, documenti, descrivere il paese nelle sue caratteristiche urbanistiche, sociali, economiche. Creare schemi, foto con didascalia.

Oggi: descrizione della realtà urbanistica attuale, la vita economica e sociale, i settori produttivi forti e deboli, feste locali, spazi pubblici, piste ciclabili (riprese, foto, schemi con brevi descrizioni in francese e inglese)

Domani: piano urbanistico, zone da proteggere, (visita all'ufficio tecnico, intervista) proposte, critiche, bisogni dei ragazzi.

2. Vita scolastica

da documentare con foto e didasclalie, pezzi di filmati con voce parlante a commento dele immagini

Descrizione della nostra scuola geograficamente con le altre due sedi:
numero delle classi, numero degli alunni, numero e nazionalità degli stranieri, orario con la suddivisione delle materie, orario del corso musicale, vacanze, mezzi di trasporto, incontri con i genitori, consigli di classe, regolamento di istituto, offerta formativa
Descrizione delle varie attività:
aule speciali, informatica, artistica, lavagna interattiva, piscina, stadio, tornei, palestra, laboratori per stranieri alla mattina e di pomeriggio, le pause, lezioni di musica, di latino, gite, uscite, viaggi
mostre, teatro in inglese, riflessioni sui bisogni …......

3. Vita personale

descrizione di una giornata tipo: tempo a scuola, tempo libero, attività sportive, ludiche, club, associazioni, amici, passatempi domestici vacanze desideri, problemi, obiettivi

4. Ecologia

le tre R: R come riduci, R come riutilizza, R come ricicla

Documentare le attività e le abitudini a San Bonifacio e nella scuola

decalogo delle buone pratiche a casa (acqua, luce ...)
decalogo delle buone pratiche a scuola, esempi di raccolta differenziata.

formulazione di un questionario sulle azioni quotidiane da attuare nel rispetto dell'ambiente contro gli sprechi da sottoporre alle scuole del progetto e quando approvato agli alunni. (entro la fine di gennaio)

la biodiversità: analisi delle caratteristiche del nostro ambiente, le coltivazioni, I problemi.

Piccolo progetto da realizzare a scuola (? ?)
Si possono utilizzare disegni, vignette, fumetti ...foto, filmati
Si potrebbe individuare un numero di ragazzi incaricati di controllare il rispetto delle regole a scuola