Comenius 2009-2011
Progetto Comenius, cos'è? (pag.1/2)
Il
progetto Comenius fa parte del programma di apprendimento permanente,
varato nel 2007 dalla Commissione europea. Come i suoi predecessori
Socrates, Leonardo da Vinci e Learning, il programma di apprendimento
permanente propone di promuovere la cooperazione e la mobilità,
e di rafforzare la dimensione europea dell'istruzione. L'obiettivo
generale del programma è contribuire attraverso l'apprendimento
permanente allo sviluppo dell'Unione europea quale società
avanzata basata sulla conoscenza, con uno sviluppo economico sostenibile,
nuovi e migliori posti di lavoro e una maggiore coesione sociale.
In particolare, il programma mira a promuovere gli scambi, la
cooperazione tra i sistemi di istruzione e formazione in modo
che essi diventino un punto di riferimento di qualità a
livello mondiale. Il programma di apprendimento permanente rappresenta
il quadro giuridico in cui è iscritto il programma Comenius.
Il Progetto Comenius si concentra nell'istruzione scolastica e
si ispira a due obiettivi di fondo: sviluppare, tra i giovani
e il personale docente, la conoscenza e la comprensione della
diversità culturale e linguistica europea e del suo valore,
e aiutare i giovani ad acquisire le competenze di base necessarie
per la vita e le abilità necessarie ai fini dello sviluppo
personale, della successiva occupazione e della cittadinanza europea
attiva.
Ulteriori informazioni sui programmi di apprendimento permanente e su Comenius sono reperibili sul sito: http://ec.europa.eu/llp
La nostra scuola ha avuto l'approvazione di un progetto Comenius con durata biennale 2009-2011, il cui titolo è:
“Vivre
et construire l'Europe au quotidien.”
“Vivere e costruire l'Europa nella vita quotidiana”
La
lingua del progetto è il francese essendo scuola coordinatrice
la scuola media francese: Collège Pierre et Marie Curie La
Talaudière ( Saint Etienne).
Le
lingue di scambio saranno il francese e l'inglese.
Riassunto del progetto
Il progetto mette l'accento sugli scambi interculturali. Si tratterà nel corso di 2 anni, per gli alunni di tutti i paesi partner, di riflettere sul loro contesto di vita (il paesaggio, l'habitat, l'architettura,l'eredità del passato, le trasformazioni attuali e future) il loro modo di vita ( la scuola, la famiglia, i passatempi, i divertimenti) per renderne partecipi gli altri. Il tema dell'educazione all'eco – cittadinanza sarà approfondito congiuntamente da tutti i partner. Partendo dall'osservazione del proprio ambiente, da una riflessione sulla neccessità di preservare la biodiversità e sullo sviluppo durevole, questionari proposti reciprocamente sulle pratiche personali e familiari. Gli alunni saranno chiamati a realizzare delle azioni che saranno poi presentate e spiegate ai partner nel corso dei vari incontri di progetto.Concludendo, l'obiettivo generale del progetto è dunque di cercare di educare dei giovani europei, capaci di riflettere su sé stessi, sul proprio ambiente, di ricercare nuove soluzioni edi confrontarsi con altri giovani dei diversi paesi europei.
I partner sono:
Scuola
Coordinatrice: Collège Pierre et Marie Curie di La Talaudière
France
Paracelsus-Gymnasium-Hohenheim di Stoccarda Germania
Scuola Media Statale "Bonturi – Piubello" San Bonifacio
VR
Tavsani Ataturk Anadolu Lisesi di Tavsanli Turchia
IES La Jarcia di Puerto Real Spagna.